我们调查了974名幼儿园教师学习使他们独特的人格特征和利益。这里是结果。
幼儿园教师社会和艺术
幼儿园教师往往是主要的社会个人,也就是说,它们繁荣的情况下他们可以相互作用,说服,或者帮助人们。他们也倾向于艺术的,也就是说它们的创造力和原始和工作在一个设置,允许自我表现。
如果你是其中的一个或两个原型,你可能很适合成为一名幼儿园教师。然而,如果你是现实的,这可能不是一个好职业。确定你适合在哪里?现在的职业测试yabovip20。
这就是荷兰平均幼儿园老师的代码分解:
幼儿园教师的最高人格特质外向性和社会责任
幼儿园教师取得高分外向性,这意味着他们依赖外部刺激是幸福,如人或令人兴奋的环境。他们也往往是高的测量社会责任,这表明他们渴望公平的结果,一般对他人的关心。
再一次,让我们打破的组件平均幼儿园教师的个性: