特殊教育老师是做什么的?

什么是特殊教育老师?

特殊教育老师是帮助有各种残疾的儿童和青少年的人。有特殊需要的儿童需要经过特殊训练的专业人员的独特指导，以帮助他们发挥最大潜能，努力超越自己的局限。特殊教育老师是耐心、理解的教育者，致力于为每个学生提供所需的工具和指导，以帮助他们取得最大的成功。

少数特殊教育教师为有严重认知、情感或身体残疾的学生工作。他们的工作主要是教他们生活技能和基本的读写能力。然而，大多数特殊教育教师从事轻度至中度残疾儿童的工作，修改普通教育课程以满足儿童的个人需要，并提供必要的指导。大多数特殊教育教师指导学前班、小学、中学和中学水平的学生，但也有一些专门教婴幼儿。

特殊教育老师是做什么的?

特殊教育教师与有各种特殊需要和残疾的学生一起工作。这些受过专门训练的教育者创造和应用适当的课程，并分配针对每个学生的能力和需要的活动。特殊教育教师还参与到每个学生的学术、社会和行为发展中。

特殊需要教育工作者协助为每个学生制定个性化教育计划(IEPs)。因材施教的目的是为学生制定个人目标，并根据学生的能力和需要进行调整。特殊教育教师与孩子的家长、普通教育教师和学校管理人员一起复习IEP。他们与家长密切合作，让孩子了解家庭学习的最新进展，并为促进家庭学习提出建议。

特殊教育教师的大部分工作都涉及到与其他与孩子福祉有关的人的沟通和协调，包括父母，社会工作者、学校心理学家、职业和物理治疗师,学校管理人员和其他老师。

特殊教育教师的工作场所是什么样的?

随着学校变得更加包容，特殊教育教师和普通教育教师越来越多地在普通教育课堂上合作。特殊教育教师协助普通教育工作者调整课程教材和教学方法，以切合残疾学生的需要。他们协调老师们的工作，老师的助手，和相关人员，如治疗师和社会工作者，以满足全纳特殊教育课程学生的个别需要。

特殊教育教师的工作环境多种多样。有些学校有自己的教室，只教特殊教育的学生;另一些担任特殊教育资源教师，在通识教育课堂上为学生提供个性化帮助;还有一些人与普通教育教师一起上课，包括普通教育和特殊教育的学生。一些教师每天在资源室里为特殊教育学生工作几个小时，与普通教育教室分开。在寄宿机构工作或在家中或医院环境中辅导学生的特殊教育教师要少得多。

这项工作也可能是情感上的要求和体力上的消耗。由于繁重的工作和管理任务，许多特殊教育教师承受着巨大的压力。如果家长没有遵守正确的程序，或者认为他们的孩子没有接受到足够的教育，他们必须提供大量的文件，记录每个学生的进步和工作。然而，最近通过的立法旨在减少文书工作的负担和诉讼的威胁。