什么是职业卫生程度?
职业健康(OH)都是关于保护人们在工作。每年在世界各地,有成千上万的在工作场所可预防的伤害和死亡。这些事故的发生,因为许多员工和管理者不知道-或不遵循正确的安全程序。
职业卫生专家专家在工作场所安全立法和最佳实践。他们知道如何减少各种风险,帮助企业避免严重的工人伤害的创伤和损失。
哦学位课程教导学生如何识别工作场所的危害,进行工作场所安全审计、开发和提供工作场所安全程序,了解影响工人健康和性能的因素,制定应急措施和消防系统,处理危险泄漏和管理工人的赔偿要求。简而言之,每一个哦,课程的目标是生产下一代哦专家。
程序选项
项目在这个领域可以提供下名字职业健康(哦),职业健康和安全(OHS)和工业卫生(IH)。
职业健康学士学位——四年时间
学士水平,职业卫生的学生学习健康和安全操作以及业务方面,包括人力资源、沟通、决策、和领导能力。现场工作和行业实习是常见的大多数程序组件。
典型的课程是由这样的课程:
•业务信息系统——基本的计算机技能
•化学我羟基-基本无机化学
•沟通为羟基的专业人士,我写清楚,组织和呈现信息报告和指令
•oh -技术数学问题解决策略的集成OHS应用数学技能
•羟基立法,在当地职业健康和安全立法;工伤、安全监管、尽职调查、咨询、和执行
•羟基基本面,职业健康和安全领域的概述;健康和安全如何与一个组织的整体管理系统
•事故因果关系和分析-讨论事故是如何引起的证据来支持这些原因的分析和调查
•应用物理我羟基-基本物理原则以及它们如何适用于有关情况在OHS技术
人类生物学•oh -人体器官系统的结构和功能(肺、皮肤、肝脏、肾脏、内分泌器官,耳朵和眼睛)在正常情况下;器官系统如何应对挑战和交互与特定的危害在各种工作环境
•介绍法律羟基-介绍美国法律体系包括开发、宪法法律,合同和业务关系
•二羟基-应用化学方法建立化学原理应用到化学危害和他们的问题和解决方案
•沟通二羟基专业人员,研究,设计,“卖”提议的变化对一个羟基的话题
•oh -图形演示的统计数据的统计信息
•安全程序设计——如何开发、实现和维护一个羟基的程序在一个组织
•工作场所的危害和控制——对健康和安全的危害和控制在不同的工作环境;建筑和工厂布局、照明、通风、自动化生产线,系统和流程、环境卫生、个人防护设备,人工材料和处理、电气安全、建筑施工、发掘、爆破、梯子、工作平台、起重设备、密闭空间条目,秋季保护、移动设备、设备保护、停业,手和电动工具、焊接和切割
•有害物质管理——立法规范有害物质使用,转让,并存储在工作场所和环境
•应急准备和响应——如何通过证明降低灾害的影响工作场所的紧急计划,程序,和培训
•应用物理二羟基-包括流体、热物理、振动,波和电,光,和属性的辐射
•业务基本面因素——组织行为的原则,工作关系,谈判技巧,变化过程和团队建设
有机化学•oh -的各种类有机化合物可能会遇到在工作场所;命名、结构化学和物理性质、工业用途,毒性和职业危害
•高级通信羟基-学生写提案,设计调查问卷,进行谈判的参考(目标的描述和结构的会议上,委员会的项目,等等),交付进度报告,并进行评价的一个安全程序的元素
•oh -介绍性分析的劳资关系问题和管理者之间的关系的事实
•安全系统分析-如何分析/审计的有效性组织的职业健康安全程序和整体安全系统
•职业卫生与实验室物理危害的识别和控制在工业卫生:噪音、振动、温度极端,极端的压力,非电离辐射和电离辐射
•先进的工作场所的危害和控制——介绍OHS系统在许多行业,包括石油、林业、航空和铁路;风险管理概论
•环境——策略和技巧提高工人安全,健康,效率,和舒适
•消防安全计划——化学火灾,火灾隐患及原因,火灾统计数据,消防规范和法规,预防活动,居住需求,建筑消防安全方面的考虑
•消防安全系统,火灾探测和抑制;火灾探测系统,便携式灭火器、自动喷水灭火系统,火灾,吸烟,和热警报
•工业化学过程,各个行业中使用的化学过程,使用的化学,化学反应,产品生产,产生的废物和污染物;化学危害和毒性,工人可能会暴露
•工程概念羟基-工程材料的基本概念,包括金属、合金、塑料和陶瓷
•职业病——呼吸道、皮肤、肝脏和肾脏疾病;神经系统和生殖系统的职业病;疾病相关的生物和物理代理风险;职业性癌症
职业卫生硕士学位,两年的时间
硕士项目职业卫生通常允许学生个性化的学习计划。项目内容涵盖课程,研讨会讨论,现场工作,阅读,专业会议,参与研究的机会。
这里是如何结构化哦硕士课程:
课程
•当前安全问题——促销和职业安全的管理;全球化、流行病和外国工人
•安全最佳实践——项目开发,实施,评估和修改;案例研究的组织已被公认的卓越奖由私人和政府机构
•应用职业健康——历史职业病的例子,开发一个理解的暴露评估技术在如今的职场中,在健康和安全程序和管理疾病风险
•主要安全变化——在组织中加强员工健康和安全系统
•安全管理系统——管理、文件控制、培训,和纠正措施;移动组织超越基本符合创新性能
•风险和安全风险的概念,定量风险评估摘要),科学与政策的相互作用,和决策过程
•法律和道德问题——案例研究分析问题,培养学生对角色的行为,如诉讼,工人的赔偿,法院听证会和试验
•先进的安全研究,识别、分析和评估安全研究和研究设计
顶石的要求选择
•论文
•毕业实习,为学生提供了一个机会将课堂理论转化为实践的工作环境
•应用安全研究项目——收集和解释数据,以产生一个应用研究项目
博士学位在职业健康- 4到5年时间
博士级别的职业健康计划重点发展技能来执行严谨的研究领域。毕业生准备承担领导角色作为公共卫生科学家、研究人员和教育工作者。
样品重点领域
•环境风险评估
•职业和环境流行病学方法
•毒理学
•我们环境和职业卫生政策
度类似于职业健康
建立检验
项目在建设检验教学生的技能需要检查结构和确认他们已经建造根据建筑规范和其他有关法律、法规。
环境卫生
公共卫生这个分支的处理监测环境的因素影响人类健康和疾病。课程包括物理、化学、人体健康法律、环境安全、毒理学。
环境研究
环境研究的学生暴露在自然科学,社会科学和人文学科。他们来自这些地区的知识应用于检查如何持续面对资源数量增加,各种形式的污染,物种和自然系统的危害。
火灾科学
火灾发生在氧气接触燃料和热源。火灾科学领域致力于找出火灾为什么以及如何开始,如何阻止他们,和如何避免它们。为此,火灾科学学位课程专注于火燃烧和行为,扑灭火灾的方法和材料,确定火灾的起源和原因,火灾编码的进化。因为科学的性质,化学和物理课程的一部分。
医疗管理
这个学位领域的重点是政府的医疗政策,服务和设施。学生学习医疗法律;医疗伦理;卫生保健经济学、金融、人力资源;和长期护理和老化。
工业工程
工业工程专业的学生学习如何提高产业和组织的方式,如医院和工厂运作。他们利用他们的知识在数学,科学,商业,和心理学的考虑因素,如材料、设备、和人。
公共卫生
学生进入学位课程在公共卫生如何访问和缺乏医疗保健、健康教育、和资金影响传播,治疗和预防疾病。流行病学——科学关心的疾病和病毒的传播和控制——公共卫生科学的核心。
毒理学
我们都暴露在化学物质。他们中的许多人造福社会。然而,一些可能威胁我们的健康。杀虫剂在我们所吃的食物,在我们呼吸的空气污染物,在我们饮用的水化学药物用于治疗疾病的副作用——这些是毒理学的研究对象。这些都是毒物学家的关注,寻求理解接触有害物质的影响,改善人类和其他生物的健康和安全,保护我们生活的环境。毒理学连接知识从生物学、化学、医药、兽药、药理学、公共卫生和环境科学。
你将学习的技能
在学习关于职业健康和安全与发展所需的特定的硬技能在这个领域工作,学生也培养一组软技能,这是价值在整个工作范围:
•使用技术的能力
•积极倾听和沟通
•对细节的关注
•关键/分析思维
•道德和完整性
•调查和面试技巧
•领导
•法律意识
•观察
•业务规划和管理
•持久性
•体力
•解决问题
•项目管理
•尊重、同情和怜悯
•安全意识和安全技能训练
•强调宽容和管理
•技术报告编写
•对人为因素和过程的理解
与职业健康程度你能做什么?
毕业生的职业卫生、职业健康和安全、和工业卫生项目找到工作在一个广泛的行业。他们的角色包括安全检查、管理、规划、决策和培训。
这里是一个快照的一些最大的雇主的职业卫生专业人员:
•制造业公司
•管理和政府组织/公共管理
•建筑公司
•管理、科学和技术咨询服务
•医疗/医院
•工程服务
•的学院和大学
•就业服务
•电力行业
•建筑服务
•矿业/石油和天然气开采
•能源传输
•石化
•林业
•实用程序
•运输和仓储
•保险公司
•商业和零售组织
标题由该领域的工作包括:
•环境和职业流行病学专家
•环境健康和安全工程师
•环境健康科学家
•工业卫生学者
•工业卫生学者——合规官
•伤害预防专家
•职业健康安全经理
•职业健康和安全小组组长
•oh教育家
•oh -项目总监
•oh -研究员
•项目工程师
•员工健康专业
