种族、文化、性别和研究学生快乐吗?

到目前为止,我们已经问 80年现在和过去种族、文化、性别和组的研究学生对他们的幸福度。原来,他们的速度 以上平均水平。

你主要应该让你感觉兴奋地把你学会的知识和技能的工作。

帮助你为你的决定是正确的,我们问学生有追求种族、文化、性别和组的研究度响应问题有关教育追踪他们选择的五个维度:

• 课程材料:他们感兴趣的材料,他们学到了什么?
• 学术成就:他们发现课程智力刺激了吗?
• 就业前景:他们离开工作机会的计划吗?
• 个性:程度是一个适合他们的个性吗?
• 总体健康:他们对项目总体满意吗?

我们检查了他们的反应和综合排名给我们平均满意度分数在所有学生。这并不一定反映满意你将会有 种族、文化、性别和组的研究学位,但这是一个起点,帮助你评估你的选择。

有多满意种族、文化、性别和组的研究学生比其他学位吗?

总的来说,种族、文化、性别和组的研究学生他们的满意程度 一个3.55。 这是 高相对于其他度3.28所有度的平均评级。 的背景下,种族、文化、性别和组的研究学生同样的学生在他们的幸福 医疗管理、统计数据和数学和统计。

这里有其他有类似的满意度评级的度 种族、文化、性别和组的研究

让我们休息一下,进一步下降。

是种族、文化、性别和组的研究学生对他们学习满意吗?

我们问学生他们满意他们的课程材料和整体知识实现。这就是他们说:

这些评级是为了给你一个指示其他人参加种族、文化、性别和组的研究有经验。而他们的输入是有用的,记住,不同的人有不同的经历,都是影响他们的个人动机,教授,和具体的课程。总是把自己的目标你的决策过程的中心时你的教育一样重要的东西。

做了种族、文化、性别和组的研究毕业生离开学校的就业前景好吗?

当然,朝着一个学位也追求你想要的事业。这就是种族、文化、性别和组的研究毕业生不得不说对自己的就业前景:

这些反应代表了广泛的意见。课外活动、实习和毕业后的工作可以让你成功。

是种族、文化、性别和组的研究学生总体满意程度?

这个评级考虑所有因素:项目是多么苛刻,毕业生是否认为这是值得的,以及如何满足他们发现他们的教育经验。

当你考虑别人的信息和输入,记住最重要的是,你的选择应该根据你的兴趣,目标,激情,和能力。考虑未来,给自己一点时间。如果你感到不确定,点击这里把我们的职业评估看看路径可能适合你。

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你会发现一部分你毕业后你能做什么。

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