老师是做什么的?

什么是老师?

学校不仅是学术学习的场所，也是社会学习的场所。老师不只是教书。他们还鼓励学生成为最好的自己。这将对学生现在和将来如何与他人互动产生巨大影响。

无论是教幼儿园、音乐、体育还是特殊教育，老师都是学生们尊敬并渴望成为的人。我们最具影响力和改变人生的一些榜样是教师。

老师是做什么的?

教师生命中的一天变化很大，这取决于他们教授的科目和学生的年龄。在教幼儿园或小学学生时，教师通常会涉及广泛的科目。另一方面，高中老师通常会专攻某一门学科，如数学、英语、音乐或科学。

教师需要成为有效的沟通者和激励者，因为如果一个教师的知识不能以有趣和可理解的方式分享和传达给学生，那么他有多少知识就无关紧要了。

有各种各样的教师职业可供选择，每个职业都有不同的职责和责任:

幼儿园老师
幼教教师负责帮助幼儿(三到五岁)为上幼儿园做准备。他们通过玩耍、实地考察、互动活动和游戏帮助孩子提高社交、运动、词汇、语言、个人卫生和社交技能。活动通常基于音乐、艺术和手工艺、舞蹈、押韵、讲故事和表演。学前教师还通过教授行为规则和界限向学生展示如何保持有序的行为。

进行小组课和一对一的教学可以让学前教师适应每个学步儿童的不同需求，并认识到即使是最小的进步。在这个层次上，有一种不那么结构化的教学方法，鼓励孩子们讨论和解决问题。最终，这种类型的课程设计是为了促进智力、社交和身体的发展。

有效的沟通技巧是非常重要的，因为孩子们可能处于不同的学习阶段。创造一个氛围，让孩子们可以自己发现，学习如何表达自己的语言，精神和身体是他们成长和发展的关键。

幼儿园老师
幼儿园是学前教育和小学之间的桥梁。幼儿园老师通过教授孩子们社交技能、个人卫生、基本阅读技能、艺术和音乐，使他们融入学习的世界，为他们上小学做准备。

幼儿园老师的班上可能有第一次上学的孩子，因为不是所有的孩子都上学前班。因此，他们需要向孩子们展示，并提醒每个人，如何在教室里表现，如何与他人友好相处，无论是在一个小组中还是独自安静地做艺术作品。每个学生的需求都是不同的，因此教师的教育方法必须改变，以满足这些需求。

幼儿园教师负责规划每天和整个学年的课程。阅读和写作的基本技能是通过实践课程和创造性的游戏来教授的。任何指示都需要非常精确，而且容易理解。如果孩子有发展或情感问题，幼儿园老师应该能够认识到这一点，并帮助父母制定行动计划，以确保他们的孩子得到与其他孩子相同的教育机会。

小学老师
小学教师是从幼儿园到五年级接受教育的人。一些小学还包括六年级，而一些私立和农村公立学校包括七年级和八年级。他们在课堂环境中负责儿童的教育和情感成长，并管理用于教育他们的材料和资源。

幼儿园教师-花一天的时间教孩子基本的字母识别技能，语音学习，阅读技能，适当的社交技能和自信。这是通过基于音乐、艺术和手工艺、舞蹈、押韵、讲故事和表演的活动来实现的。

一年级教师——是孩子早期发展的重要基石，因为他们努力建立每个学生的信心。他们在课堂上使用动手学习方法和小组讨论。他们教授数学、科学、英语等核心学科，以及艺术、体育和音乐。

二年级教师-花更少的时间帮助孩子适应标准的学校生活，并开始对学生有更高的期望。他们负责上述核心学科的进一步教学，以及积极塑造每个学生的行为和情感健康。

三年级教师-要知道这个阶段的学生已经为更多样化的学习领域做好了准备。除了数学、阅读和英语，学生们现在还学习社会研究、科学和更高水平的体育、艺术和音乐。

四年级教师-负责所有的核心学习科目，然而，随着学生越来越成熟，这项工作变得更加复杂，需要一个强大的，直觉的老师，拥有优秀的沟通技巧，耐心，精力和创造力来吸引他们的注意力。

五年级到八年级的老师——将需要和四年级教师一样丰富的耐心和沟通技巧。在学习的这个阶段，更容易识别哪些学生需要更多的关注。了解每一个学生是必要的，为他们提供坚实的学习经验。这一层次的教师既要坚定，又要善良。

高中老师
高中教师在公立和私立中学教授学术、技术、职业或专业课，通常从9-12年级开始。教授的科目可以是科学、语言、数学、历史、艺术、英语、戏剧或音乐。

在一所典型的高中里，每天有五到六个班轮流上课，一个老师每天可能要教一百多个不同的学生。

高中教师可以有一个非常令人满意的职业，因为他们有责任影响年轻学生的未来。它们在学生的人生观和职业前景中起着关键作用。有时学生很难相处，老师必须表现出极大的耐心。然而，这被他们能够参与的许多出色的学生成就所掩盖。

特殊教育教师
特殊教育教师的工作对象是有各种残疾的儿童和青年。有特殊需要的儿童需要独特的指导和鼓励，以帮助他们发挥最大的潜力，努力超越自己的局限。特殊教育教师是有耐心、善解人意的教育者，致力于为每个学生提供帮助他们取得最大成功所需的工具和指导。

少数特殊教育教师的工作对象是有严重认知、情感或身体残疾的学生。他们的工作主要是教他们生活技能和基本的读写能力。然而，大多数特殊教育教师的工作对象是轻度至中度残疾儿童，他们修改通识教育课程，以满足儿童的个人需求，并提供必要的指导。大多数特殊教育教师指导学前、小学、初中和中学阶段的学生，尽管有些教师教婴儿和学步儿童。

老师的助手
助教在老师的监督下工作，给予学生额外的关注和指导。他们在公立和私立学校以及托儿中心工作。这个职业不应该与研究生助教相混淆，研究生助教是为教授提供支持的大学研究生。

一般来说，教师向学生介绍新材料，教师助理通过与单个学生或小组学生合作来帮助巩固课程。例如，他们可以通过帮助学生为报告寻找信息来帮助他们学习研究技能。

体育教师
体育教师，通常被称为Phys Ed或P.E.教师，负责对中小学生进行体育活动的教育。体育课曾经不过是一次有组织的休息;然而，体育老师现在让学生参与的不仅仅是游戏。最近的发展使体育课程朝着全面健康的目标发展，教师现在将健康和营养主题纳入他们的课堂。

制定了教学计划后，体育教师的责任是激励学生参加规定的活动。然后，教师评估学生的表现、态度和身体健康水平。

音乐老师
音乐老师教人们如何演奏一种乐器(例如钢琴、吉他或小提琴)，或者教授唱歌和声乐课程。一些音乐老师在小学到高中的学校工作，教很多学生。这些老师负责指挥学校的乐队、唱诗班和管弦乐队。他们也可以教高级学生欣赏、理论或作文课。其他的音乐老师则以个人为基础授课，他们可能在家里或在音乐商店担任私人音乐老师。

此外，音乐教师必须评估和评分学生的表现，这通常通过独奏会和表演的方式进行，并必须给学生反馈如何提高他们的技能。

美术老师
美术老师通常在学校系统中教授学生如何绘画、绘画、雕塑和陶瓷创作，以及学习摄影。然而，艺术教师也可以在私人或艺术中心工作。他们对学生进行艺术创作、艺术史以及艺术理论的教育。大多数艺术老师本身就是艺术家，他们教书是出于对自己所做的事情的热情，并希望与学生分享。

美术老师在教学生的时候会看一些基本的东西:如何用各种媒介创作艺术;所涉及的结构/职能的种类;内容的选择与评价;艺术与不同文化和过去的关系;艺术品的评估;以及艺术与其他学科之间的关系。

健康教育家
健康教育者教导人们如何将积极健康的习惯融入他们的生活。他们开发促进健康的项目和材料，鼓励儿童和成人做出健康的决定。健康教育工作者在各种环境中工作，包括学校、医院、非营利组织、政府、医生办公室、私营企业和大学。

教授
教授们在高中水平以外的学术和职业学科上指导学生。他们还进行研究，出版学术论文和书籍。他们在公立和私立学院和大学、专业学校、初级或社区学院、职业和职业学校工作。yabo亚搏体育

教授经常教授几百个学生的大班(通常有几个研究生助教的帮助)，大约40到50个学生的小班，只有几个学生的研讨会，或学生练习主题的实验室。随着越来越多的兼职、年龄较大、文化背景各异的学生进入高等学校，他们教授的学生群体越来越多样化。

研究生助教
研究生助教是一个合格的研究生，通过完成特定的任务(在教授的指导下)来帮助教授。这类兼职学术工作可获得助学金(经济援助)。

研究生助教可能会帮助教授教授一个特别大的班级，批改论文，做一些与课堂有关的杂事，以及在指导教授的建议下做其他琐碎的工作。在一些学校，有经验的研究生助教被分配到自己的课堂上授课，只是偶尔与指定的教授见面，讨论课程进展情况。他们教授的课程通常是他们所学领域的入门课程。

教师的工作场所是什么样的?

你可以在学校、学院、大学、校园里、电脑前、办公室里、教室里和家里找到老师批改试卷。

教师的工作条件，包括大部分上课时间的便利和暑假的休息，一直有助于教师职业的吸引力。然而，现实情况是，教师的工作时间远远超过了实际的上课时间，他们把大部分的晚上、周末、甚至夏天都花在计划课程、批改论文和与家长沟通上。