什么是学校心理学家?

你认为你喜欢帮助儿童和青少年在生活的各个方面取得成功吗?学校心理学家的职业可能就是你的职业!

学校心理学家帮助儿童和青少年在学业、社交和情感上取得成功。他们拥有广泛的技能,帮助他们解决学生的需求,改善学校的支持系统。

学校心理学家提供心理评估,并与学校老师和校长就学生的学习、行为和环境进行咨询。他们还提供个人和团体干预,以及咨询。

学校心理学家是做什么的?

学校心理学家的动机是与儿童和青少年一起工作,无论是个人还是团体。他们最初的任务是提供咨询;进行教育和性格评估;解决行为问题和学习障碍。

他们的最终目标是提高学习成绩,解决情感、个人和社会问题。他们还可以协助处理危机情况,解决酗酒和吸毒等问题。

学校心理学家对学生进行评估。

这些心理学家被要求采取多方面的方法,不仅帮助学生在学校取得成功,而且帮助他们发展成为积极和有成效的社区成员。yabo亚搏体育

这项工作很艰巨,经常需要把家长、老师和其他教育专业人士聚集在一起,以确定解决问题的策略和计划。

该领域的专业领域有:

预防性和响应性服务
专门从事这一分支学科的学校心理学家负责教育学生及其家庭有关学校环境中潜在的危险和挑战。

他们还开发教育工具,促进积极的学习和社会实践,防止受害和不健康的行为。此外,他们还为高危学生提供心理服务。

预防项目的例子
项——吃障碍
-欺凌和网络欺凌,包括短信骚扰
-在学校或同龄人中缺乏归属感

特殊教育评估
学校心理学家的主要职责之一是评估。对怀疑有残疾的学生进行评估,以确定他们是否有资格获得特殊服务。

认知电池的管理,以获得一个水平的智力功能,学习潜力,并了解学生的长处和弱点。

性格评估可以获得有关学生情绪和行为功能的数据。评估的一个重要部分是获得老师和家长的观点;这使得学校心理学家能够对学生,他或她的能力,以及如何发展干预措施有一个完整的了解。通过使用这一过程,一个多学科的团队被建立起来,以确定残疾是否干扰了学生的学习能力。

这一领域的专家花费大部分时间进行测试和评估并分析结果。使用一系列心理教育工具,并考虑医疗和制度因素,他们评估学习障碍、心理健康问题和特殊教育需求;并相应地对待他们。这些专业人士可能会进一步专注于特定的疾病,如自闭症。

需要评估和治疗的问题的例子
则将残疾
-谱系障碍,如自闭症和阿斯伯格综合症
-社会和行为异常

谘询及辅导服务
学校心理学家还为教师提供咨询,作为在课堂上为学生提供干预的一种方式。这是学校心理学家和老师帮助那些在行为、情感或学业上有困难的学生取得成功的一种方式。学校心理学家和老师一起确定问题,制定特定的目标,制定干预措施,并希望帮助学生变得更成功。

咨询和咨询是学校心理学家提供的最独特和最重要的服务之一。这些从业者与教师、员工和学生家庭一起工作,为学生提供保密的心理治疗,以治疗广泛的个人、社会和行为问题。

咨询话题示例
焦虑
低自尊
抑郁症
-社交技能不发达

学生的干预
学校心理学家使用的干预策略旨在治疗高危和特殊教育学生的最先进的心理需求。

干预技术的例子
行为契约:通常用作纠正重复不良行为的第一步
-干预反应(RTI)模型:多层方法
-差异模型:对个别学生进行隔离处理

你适合做学校心理学家吗?

学校心理学家有不同的个性.他们往往是善于调查的人,这意味着他们聪明、内省、好奇。他们好奇、有条理、理性、善于分析、有逻辑。他们中的一些人也是社会性的,这意味着他们善良、慷慨、合作、耐心、关心、乐于助人、善解人意、机智和友好。

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学校心理学家的工作场所是什么样的?

大多数学校心理学家在公立学校工作,然而,其他工作场所包括私立学校系统,诊所和医院,私人诊所和大学。

学校心理学家被训练为从婴儿到大学的所有年龄段的人服务,尽管他们主要服务于学龄儿童。

常见问题

我应该成为一名学校心理学家吗?

在成为一名学校心理学家的过程中,每一步都体现了教育和心理卫生保健之间的协同作用。

如果你喜欢帮助儿童和青少年在生活的各个方面取得成功——学术上、社会上和情感上——学校心理学家的职业可能是你的职业。然而,在仅仅基于帮助他人的机会而决定追求这个职业之前,了解它所要求的能力是至关重要的:

积极倾听/沟通
能够给予全神贯注的关注,理解他人的观点,并领导富有成效的讨论

对隐私问题的社会认知/敏感性
意识到他人的反应,并理解为什么一个人可能会以特定的方式做出反应;注意责任的敏感性

说服/谈判
知道如何改变别人的想法和行为,解决分歧,创造凝聚力

批判性思维/解决复杂问题
能够发现问题,并使用特定的信息来评估选项和执行解决方案

复杂的决策/合理的判断
识别和理解一个行动的优点和缺点,并选择最合适的行动的能力

时间管理
管理好个人时间,也管理好他人的时间

系统/数据分析与评估
能够确定系统应该如何工作并实施变更以提高性能

考虑一下这种多样化的技能;然后问问自己是否准备好了:
-一对一和小组为学生提供咨询
-协助制定地区政策,使学校更安全
-评估学术项目,以确定某些教学方法是否有效
——帮助教师提高课堂管理水平
-帮助父母提高育儿技能
-帮助残疾学生
接受与复杂问题相关的压力和潜在的挫折
管理好伴随高强度工作而来的精神和身体上的疲惫

学校心理学家是什么样的?

根据我们的用户库,学校心理学家往往是主要的社会人,他们真正关心他们工作的社区的福利。他们需要一长串的特质和特点——尤其是同情心和耐心——来有效地履行其角色的各种责任,这一角色是教育和心理保健的微妙结合。

成为一名学校心理学家需要多长时间?

职业培训涵盖教育和临床心理学,并为学生的职业职责范围广泛做好准备:预防;早期干预和治疗;评估和诊断;咨询和病例管理;倡导和机构间合作。

成为一名学校心理学家需要6到8年的时间,根据4到5年的学习课程获得学士学位,另外2到3年获得硕士学位学校心理学

许多州还要求教育专家(Ed.S.)学位,但有些州允许未来的学校心理学家获得硕士学位的执照。患儿。该课程将心理学的高级研究与所需的教育培训相结合,以帮助培养学生的心理,社会和教育发展。一些学校设置了这些课程,这样你就可以获得硕士学位和教育学学士学位。并发度。

要获得该领域的博士学位,还需要再学习2至5年;然而,这通常只适用于研究和学术界的职位。

学校心理学家快乐吗?

学校心理学家在职业中被评为中等幸福。总体而言,他们在职业满意度得分上排在第60百分位。请注意,此数字仅来自我们从我们的索卡努会员收集的数据。

以下是基于三个工作满意度指标的职业排名:

向上流动/机会和晋升
评级:平均

压力程度/工作职责和工作环境的复杂程度
评分:平均以上

灵活/可选择的工作时间表和工作/生活的平衡
评级:平均

学校心理学家也被称为:
教育心理学家早期干预学校心理学家咨询学校心理学家